运用输入—输出教学策略提高语言应用能力

本文回顾了二语习得的语言输入和输出理论,论述了输入和输出的关系,从二者的关系上可以看出语言输入必须与语言输出相结合,才能实现真正的语言习得。以此理论为基础,笔者采用输入-输出教学策略进行大学英语教学,以提高学生的语言应用能力,并取得了很好的效果。