网络英语自主学习中词汇的“偶然习得”——以《新视野大学英语》网络课程为例

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摘要词汇习得理论认为词汇的学习可以通过"有意学习"和"偶然习得"予以实现,而基于计算机和网络的英语教学平台为词汇的"偶然习得"提供了交互性、自主式、合作型的新型语言学习模式。本文以《新视野大学英语》网络课程为例,探讨学习者在网络英语自主学习的模式下词汇"偶然习得"的可能性,帮助学习者找到提高词汇习得效率的途径,并提出具体可行的方法。

作者王建新

机构地区南通大学外国语学院

出处《时代文学（下半月）》 2010年第2期123-124,共2页

基金南通大学"教学改革研究课题"重点项目(课题编号A0640)

关键词网络学习模式自主学习二语词汇 “偶然习得”

分类号 I [文学]

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