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论杜甫家训诗歌中的教育思想 被引量:1

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摘要 唐代著名诗人杜甫非常重视对孩子的教育,一生创作了系列家训诗歌,寄予着他对儿子的殷切希望和关爱,诗中包含着丰富的教育思想。他重视家学,为自己家族的诗学传统而自豪,经常勉励儿子读诗做文,以绍家学;他因材施教,针对两个儿子的禀赋差异而施与不同的教育内容;他采用循序渐进的教育方法,根据孩子不同年龄阶段和接受程度,传授相应的知识和道理,由浅入深。由于屡经战乱,饱尝颠沛流离之苦,杜甫对诸子的教育并未如他所愿,但这些家训诗歌中的教育思想精华仍然值得后人欣赏与借鉴。
出处 《时代文学(下半月)》 2012年第1期193-195,共3页
基金 "江苏省教育厅哲学社会科学重点项目"(08SJB8800042) "中央高校基本科研业务费专项资金"(JGG101500)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1林继中注评杜诗选评[M].
  • 2(清)焦循.孟子正义[M]上海书店,1986.

共引文献3

同被引文献6

引证文献1

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