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多语多方言区高校的现代汉语教学方法初探——以广西为例
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摘要
在多语言多方言区的高校,现代汉语课程的教学方法应该有所取舍。在具体的教学实践中,本文认为比较可行的教学方法有直观法,比较法,举例法,调查法等。
作者
唐七元
机构地区
广西大学文学院
出处
《时代文学（下半月）》
2012年第6期185-187,共3页
基金
省级新世纪教改项目"基于广西多语多方言背景下的现代汉语教学改革与实践"(编号:2011JGA011)
广西大学校级科研项目(编号:DD71005)
关键词
多语多方言
现代汉语
教学方法
分类号
H109.4-4 [语言文字—汉语]
引文网络
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