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唤醒隐喻意识培养隐喻能力——英语词汇教学的新视角 被引量:1

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摘要 词汇在语言的教与学中具有举足轻重的地位,是其它语言能力的基础。语言在本质上是隐喻性的,隐喻是词义产生发展的重要方式。因此,唤醒语言学习者的隐喻意识,并培养隐喻能力将无疑会促进英语词汇的教与学,这是该领域的一个新视角。
作者 高晓平
出处 《时代文学(下半月)》 2012年第6期207-208,共2页
基金 辽宁医学院2010年青年科技启动基金项目(Y2010S007)
  • 相关文献

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共引文献478

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