“字本位”观及其与对外汉语教学的结合被引量：2

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摘要学界关于对外汉语教学中何为"本位"的讨论长盛不衰,目前"字本位"作为其中最受瞩目的理论之一褒贬不一,本文在阐述"字本位"理论的基础上提出赞同的理由,并对这一理论在对外汉语教学中的应用进行了探讨。

作者常凯

机构地区暨南大学华文学院

出处《时代文学（下半月）》 2012年第12期176-177,共2页

关键词字本位对外汉语教学

分类号 H195 [语言文字—汉语]

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