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不同年级大学生的思想特点及教育对策
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摘要
准确了解和把握当前高校不同年级大学生的思想状况、心理特点,有针对性地、科学地做好其思想教育工作,是高校思想政治工作的重要课题和在工作实践中需要不断探索、研究的任务。本文仅就一年级与四年级大学生的思想特点及其教育对策,进行初步探讨。
作者
孙永超
王庆斌
李东
出处
《山东医科大学学报(社会科学版)》
1991年第3期85-88,共4页
关键词
大学生的思想特点
教育对策
不同年级
一年级大学生
毕业分配
四年级
思想教育
大学生活
一年级学生
集体活动
分类号
R [医药卫生]
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山东医科大学学报(社会科学版)
1991年 第3期
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