摘要
作为中国共产党第二代领导集体的领班人和中国当代改革事业的总设计师,邓小平同志在领导全国人民建设有中国特色的社会主义的历史进程中,逐步形成了自己卓有创见的思想理论体系,对我国的改革开放沿着健康正确的轨道顺利发展发挥了重要的作用和影响.邓小平同志的教育思想作为其整个思想理论体系的一个有机组成部分,优秀地继承和发展了马克思主义经典作家的科学的教育观,紧密依托国际社会发展潮流和我国现有国情,为我国新时期的教育发展指明了道路和方向.在新的历史时期,我国教育事业卓有成效的迅猛发展,每一个步骤都是与邓小平同志的教育思想所产生的指导作用息息相关的。随着历史进程的不断推进,邓小平同志的教育思想对我国新时期的教育实践越来越发挥着重要的理论指导作用。
