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适应与养成——大学一年级学生工作的辩证思考
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摘要
适应与养成——大学一年级学生工作的辩证思考李居亮刚从中学升入大学的一年级大学生,虽然自己的身份和角色发生了变化,但其各方面的素质却并没有相应地发生变化,仍然停留在中学的水平,从而出现了大学生活的现实要求与大学新生自身能力之间的矛盾,具体表现为新生的心...
作者
李居亮
出处
《山东医科大学学报(社会科学版)》
1996年第3期95-97,共3页
关键词
学生工作
大学一年级
大学新生工作
大学生的成长
教育形式
学习方法
大学生活
学生干部
行为习惯
思维方式
分类号
R [医药卫生]
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1996年 第3期
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