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适当“考教分离”，激活高校教学竞争机制被引量：1

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摘要适当“考教分离”，激活高校教学竞争机制张绍兰所谓“考教分离”，一言以蔽之．就是传道授业者不自行命试题、监考、评间试卷。虽然不能断言教育伊始就有了“考教分离”，但隋唐以来封建王朝定期举行的科举考试，已经是典型的“考教分离”了。本世纪初，科举考试被废除了...

作者张绍兰

出处《山东医科大学学报（社会科学版）》 1996年第4期80-81,共2页

关键词考教分离高校教学教学大纲招生考试考教合一教学目标我国高等学校公共外语科举考试教学质量

分类号 R [医药卫生]

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山东医科大学学报（社会科学版）

1996年第4期

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