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促进学生掌握解剖学英文词汇方法浅谈 被引量:1

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摘要 促进学生掌握解剖学英文词汇方法浅谈田铧李振华刘执玉解剖学教学要求学生准确记住大量而生僻的形态结构名词,是有别于其它医学课教学的特点和难点。山东医科大学设有七年制和英语医学班,对学生授课用中、英文。对七年制和医学英语班而言,解剖学授课中这一问题尤为突出...
出处 《山东医科大学学报(社会科学版)》 1997年第2期96-97,共2页
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