第二课堂是提高医学生综合素质的有效途径

让学生走出校门的社会实践,最能使学生了解社会、了解国情,开阔眼界,增长才干、培养品格,增强社会责任感,也是学生最渴望最欢迎的形式。不仅能深化课堂教学内容,增进师生之间的互动、情感交流、更是培养富有同情心和责任感,科研意识和创新能力,造就全面发展的医学人才的重要途径。