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教师的“慎独”修炼是和谐发展的内在要求被引量：1

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摘要 "慎独"是儒家的重要思想。做为一种修身方法,它包括表现在外在言行上的自我克制和体会于内在心灵中的自我完善两个阶段,对今天处于社会转型期中的教师来说有着不可替代的作用。不断完善人自身的内在和谐,以及实现人与环境之间、人与人之间和人与集体之间的和谐互动,是教师"慎独"修炼"当用其力"的四个方面。

作者冯萱

机构地区首都医科大学卫生管理与教育学院

出处《首都医科大学学报（社会科学版）》 2007年第1期57-58,61,共3页

关键词慎独教师和谐

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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首都医科大学学报（社会科学版）

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