论历史思维之培养

高等院校人文学科教学目标是多重的,如人文知识的传授、积极人生观的引导等。除这些一般意义的目标外,人文学科还有一个非常重要的教育目标即培养学生历史思维。但由于多方面原因,这一目标在人文教学中常被忽视。本文通过对历史思维内涵、重要意义及历史思维教育缺失原因的分析,旨在使人文教员认识到历史思维对人才培养的重要性,并在实践中努力实现这一教学目标。