《中药制药学》课程群实践教学模式改革研究

目的:研究了专业课程实践教学的关联整合与模式改革。方法:分析了传统以课程为中心的实验教学模式存在教学目标缺乏系统关联,课程之间缺乏知识整合等问题,提出了《中药制药学》相关课程群"三段递进"实践教学新模式.结果:新的教学模式注重在学科的高度上设计相关课程实践教学的系统关联与知识整合,重视先期课程知识技能贮备与后期课程综合应用实践之间的辩证关系。结论:新的教学模式有利于学生科研能力与创新素质的培养,有利于学生综合应用能力的提高。