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医学英语词汇的自主性学习
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摘要
医学英语词汇对于医学专业的学生来说是个难点,本文旨在介绍医学英语词汇学习方法:词缀联想法;以及通过课堂教学的实践过程真正激发学生学习的积极性和主动性,让学生在主动状态中学会学习,喜爱学习,进而让学习成为学生终身的行为。
作者
谢瑜
胡滨
机构地区
首都医科大学卫生管理与教育学院
出处
《首都医科大学学报(社会科学版)》
2007年第1期307-309,321,共4页
关键词
医学专业
医学英语词汇
学习及教学方法
自主
分类号
H313 [语言文字—英语]
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