网络环境下医学生自主学习能力培养的实践

现代社会倡导终身学习,自主学习是在现代社会生存必须具有的能力,因此,培养学生的自主学习能力尤其重要。信息技术尤其是网络的发展为教育注入了新的活力,使学生的学习方式发生了重大变革。本文结合首都医科大学在培养学生利用网络自主学习方面所做的实际工作,对于如何利用网络环境教学资源丰富等优势,结合建构主义理论来培养学生的自主学习能力进行了深入的讨论。