PBL教学法在《伤寒论》部分教学中的实践与探索被引量：3

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摘要 PBL教学法是近年兴起的以学生为主体的新型教学模式,该方法无论在中医还是西医教学中都已逐渐应用。对《伤寒论》部分内容采用PBL教学法教学,收到了良好的教学效果。

作者高连印付修文耿建国张秋云杜宇琼

机构地区首都医科大学中医药学院

出处《首都医科大学学报（社会科学版）》 2010年第1期196-197,共2页

关键词 PBL 《伤寒论》教学实践与探索

分类号 R [医药卫生]

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