学以致用,提高能力——参与《伤寒论》实践教学体会

首都医科大学中医药学院07级中医班全体同学参与了《伤寒论》实践教学。通过每周随师跟诊,记录和保留病例,每组同学课余分析病情,推举小组代表课堂发言,最后由任课教师归纳、总结。课程结束之后,通过同学们撰写心得体会,发放问卷调查结果等形式,评价实践教学效果。结果表明:绝大部分同学对《伤寒论》实践教学给予较高评价和充分肯定,认为《伤寒论》实践教学方法对于提高学习《伤寒论》的兴趣,提高同学们的临床辨证论治能力有较大帮助。