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抓好预防医学专业主干课程教学过程的基本环节控制点
被引量：
1
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摘要
在专业课阶段,针对预防医学专业的特点,在教学过程的教学前期准备、开展教学活动、考核评价反思三个基本环节中,抓好控制点,收到了良好的效果。
作者
郭秀花
王嵬
郭爱民
孙美平
李变兰
肖荣
田琳
庞星火
谢德云
机构地区
首都医科大学公共卫生与家庭医学学院
北京市疾病预防控制中心教学办公室
出处
《首都医科大学学报（社会科学版）》
2010年第1期257-258,261,共3页
基金
首都医科大学校长基金教育教学重点课题
编号:09JYZ-005
北京市教育科学"十一五"规划重点项目"推进医学生群体健康模块教学的实践研究"
编号:ADA07071
关键词
预防医学专业
教学过程
主干课程
基本环节
分类号
R11 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
引文网络
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2010年 第1期
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