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首都医科大学英语写作教学
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摘要
本文对首都医科大学学生写作中存在的问题进行分析,并建议在写作教学中针对不同的教学对象和教学任务,综合协调现行的多种教学方法来指导写作教学,从而达到提高首都医科大学学生英语写作水平的目的。
作者
李国英
机构地区
北京首都医科大学卫生管理与教育学院
出处
《首都医科大学学报(社会科学版)》
2010年第1期335-337,共3页
关键词
大学英语写作教学
首都医科大学
写作能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
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首都医科大学学报(社会科学版)
2010年 第1期
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