爱学生——享受教育的真谛

幸福的教育需要教师有爱的情感、爱的行为和爱的艺术。医学教育的特殊性要求教师更要具备爱的能力。如何才能做一名受学生尊敬的教师,赢得学生的爱戴?如何发现学生的可爱之处,鼓励与欣赏学生?如何在细微之处、在批评之时、在教学之中关爱学生,让学生因为教师的存在而在心灵深处留下"爱"的痕迹?并使之潜移默化地成为对病人及对医疗卫生事业的爱?是本文探讨的话题。