《公共卫生概论》课程教学及考试方法探讨

对2个班非预防专业医学生采用参与式的教学方法,用自填式问卷调查其教学效果;学生对小组讨论和小讲课等参与式的教学方式非常满意;对平时成绩和综述作为课程考试重要内容的考试方法也持认可态度。采取多种参与式的教学方法可以很好的激发学生学习兴趣,提高学生的全面素质。考试形式建议以平时成绩加期末闭卷考试的方式为宜,以引导学生注重自主学习和能力培养。