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对图书馆员工教育培训工作的思考
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摘要
本文在分析了目前北京市图书馆行业业务培训的现状及存在的问题后,提出了以领导培训为龙头,以高级培训为方向,以深度培训为提升、学历和职称培训为基础、以岗前培训为入门,以网络培训为补充,多类型、全方位的开展图书馆业务培训。
作者
杨弘
机构地区
首都医科大学图书馆
出处
《首都医科大学学报(社会科学版)》
2012年第1期93-94,共2页
关键词
图书馆
教育培训
分类号
G251.6 [文化科学—图书馆学]
C975 [经济管理—劳动经济]
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