TBL教学法在中药药理教学中的应用

目的:探讨团队学习模式(TBL)在"中药药理"课程教学中的作用。方法:在中药药理教学中实施了TBL教学,对教学效果进行回顾性问卷调查和总结分析。结果:大部分学生认为TBL教学模式可以充分调动学生学习的积极性和主动性,可以更好地培养学生的综合能力,特别是交流沟通能力、团队合作能力和知识共享能力。结论:TBL教学模式在《中药药理学》教学中应用可取得更好的教学效果。