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研究生英语课程教学中形成性评估的应用与研究
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摘要
教学评估是英语课程教学中一个非常重要的环节。全面、客观、科学、准确的评估体系对于实现教学目标至关重要。形成性评估是教学过程中进行的过程性和发展性评估,根据教学目标,采用多种评估手段和形式,跟踪教学过程,反馈教学信息,促进学生全面发展。
作者
郑守志
机构地区
首都医科大学卫生管理与教育学院
出处
《首都医科大学学报(社会科学版)》
2012年第1期187-189,共3页
基金
首都医科大学校长基金课题
项目编号:11JYY115
关键词
研究生英语课程教学
形成性评估
多种评估手段
促进学生全面发展
分类号
H319 [语言文字—英语]
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首都医科大学学报(社会科学版)
2012年 第1期
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