基于大学外语教师互动发展新模式的教师合作团队建设

我校大学英语教师在大学外语教师互动发展新模式的专业引领下,借力北京市英语教师跨校互动发展团队项目,实现了校本教师合作团队的建设,并取得阶段性成果。参与团队的一线教师,随着团队合作与交流活动的常态化与逐步推进,均在教学能力与科研意识方面得到提升,进一步证明新模式下的教师合作团队建设对于一线教师的专业成长与发展具有积极的实践意义和促进作用。