《圆的周长》实习教案

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摘要教学目的要求: 1.通过圆的周长和圆周率两个概念的教学,使学生理解圆的周长、圆周率的意义,培养学生的认识能力、动手操作能力和探索精神,并受到辩证唯物主义的启蒙教育。 2.通过计算圆周率的值的教学,培养学生求实精神,激发学生的民族自豪感。 3.通过圆周长公式的教学,使学生灵活掌握公式,训练学生思维的灵活性。 [设计理由:按教学大纲要求,教学目的要求必须具体、明确,既考虑认知、技能领域,又考虑情感领域。]

作者章凤玲白宝有

机构地区湖北卢龙教师进修学校

出处《师范教育》 1992年第4期24-25,共2页

关键词圆周率圆周长教学目的辩证唯物主义民族自豪感引导学生培养学生学生思维动手操作能力探索精神

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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