重视小学低年级学生的能力培养——我的实习体会

我国传统的语文教学,偏重于传授知识而忽视能力培养,这种倾向在小学低年级尤其明显。其原因是:认为小学低年级学生活动能力差,对他们进行能力培养过早、过难。其实从生理学、心理学角度说,人的大脑潜力是很大的,儿童期又是智力发展的最佳时期和关键时期。儿童智力的早期开发和能力培养,对他们今后发展影响很大。从现代科学技术的发展看,学校培养的人才,不仅要有丰富的科学文化知识,而且要有探索新知识的能力。这就要求小学低年级教师在重视知识教学的同时,切不可忽视儿童所学知识向能力转化。