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建立“四块一体”的中师音乐教学模式的探索
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摘要
这篇获奖论文原文较长,共有四个部分,分别论述“四块一体”的中师音乐教学模式的建立、理论基础、把握和尝试。限于篇幅,本刊选登该文的第四部分。
作者
刘国基
机构地区
江苏省南通师范学校
出处
《师范教育》
1993年第6期11-12,共2页
关键词
中师音乐教学
音乐实践活动
小学音乐教育
教学模式
即兴伴奏
基本功
音乐欣赏
课外活动
理论基础
学生
分类号
G65 [文化科学—教育学]
引文网络
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师范教育
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