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摘要
面对这样的数学作业赵老师在批改数学作业时,有两个学生的作业使她吃惊。这两个学生的作业都有错误,10道题错了两道,但其中一个学生成绩一直优良,作业很少出错;而另一个学生平时成绩较差。
出处
《师范教育》
1993年第10期31-31,共1页
关键词
数学作业
小学生
老师
学生成绩
师范生
平时成绩
健康发展
绘画
学校学生
思考
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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师范教育
1993年 第10期
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