分析心理找答案

在这件事上,小刚显然没有撒谎。因为起初他是主动提出“带脸盆架来”的,第二天他又哭着向老师说明,而且受到同学讥讽后竟羞愧得不愿上学。他经过了一个积极为集体做事→达不到目的沮丧→羞愧、被人误解委屈的心理过程。可见,小刚自尊心较强,意志比较薄弱。教师在处理问题时要考虑到这两点。我认为最好先将事情的实质分析给同学们听,让大家相信小刚没有撒谎;然后对小刚积极为班集体的动机给予表扬。