借题发挥

当桑塔纳驶过窗前的时候,我想到了两点:一是小学生好奇心特别强,同学们被那些小汽车吸引了,你讲的课也不能引起他们的注意,不如满足他们的好奇心,让他们都看一下;二是桑塔纳是我国从国外引进技术生产的性能较好的小轿车,应该让小学生了解,并借题发挥,培养小学生的爱国主义热情。我首先让同学们都轻轻走到窗前,仔细观看。等小轿车驶过以后,再让他们回到座位。然后提问:“你们谁知道刚才过去的小轿车是哪个国家产的,什么名称?”当同学们都想进一步了解时。