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如何做学习的主人——与师范生谈学习

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摘要自主学习、研究性学习、创造性学习,已成为当今教育关注的热点问题。尤其是基础教育改革,新课程标准的出台,向我们在校的师范生提出了学习上的挑战。那么,如何进行自主学习、研究性学习和创造性学习,如何成为学习的主人呢?笔者认为应首先从以下几个方面着手:

作者吴小钢

机构地区甘肃省兰州师范学校

出处《师范教育》 2002年第9期23-24,共2页

关键词学习过程自主学习创造性学习认知结构数学逻辑智能学习活动数学领域课程标准人际关系智能自觉努力

分类号 G655.5 [文化科学—教育学]

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师范教育

2002年第9期

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