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为师之道
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摘要
一个人的能力、水平不是天生的。适时鼓励,恰当引导,给其提供广阔的锻炼空间和时机,使其由生到熟,熟而生巧,从而获得成功。知此,堪为师也。
作者
沈健
陈超
机构地区
江苏省南通师范学校
山东省枣庄师范学校
出处
《师范教育》
2002年第10期31-31,共1页
关键词
为师之道
口语交际课
长大了做什么
满脸通红
普通话水平
斑斓多彩
事业追求
却好
性格内向
张卫
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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师范教育
2002年 第10期
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