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物理教学走进网络的探究
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摘要
当今社会,各种先进的技术层出不穷,特别是以因特网为主的信息时代的到来,在很大程度上改变了信息传播的形式。物理学科作为实践性很强的一门课程, 它更要注意技术手段的更新,应该吸收当今社会的科学技术发展变化的精华为自己服务,在现代教育科学理论指导下,以达到教育资源开发、利用、管理。
作者
陈国梁
尹东明
机构地区
广西柳州师范学校
出处
《师范教育》
2002年第Z1期45-47,共3页
关键词
教育资源开发
教育科学理论
信息时代
教学组织形式
自主学习
现代教育技术
计算机辅助教学
计算机网络教学
教育辅导
班级教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
师范教育
2002年 第Z1期
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