试论整体观察方法在写生教学中的意义

■一、整体观察方法的概念及要素整体观察作为一种“方法”,是建立在对广泛的观察对象的感性与理性认识相结合的基础上产生的,同时也是对画面整体性充分认识的结果。它包含整体观察状态和过程,但范围、意义都要大得多。用一句话来概括,即:整体观察方法是从画面的整体性需要出发,以“看”的方式去认识或获得对象整体特征及其关系的一种方法。它由三个要素构成:1.宏观、系统的思维观念;2.概括、