宿迁学院沭阳校区书法教育成果喜人
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1徐晓静,屠锦红.当今大学生的学习态度的调查研究——以江苏宿迁学院为例[J].今日科苑,2009(20):206-206.
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2尹寿坤.浅谈书法学习中的分层次辅导[J].魅力中国,2014(6):300-300.
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3李高.浅谈语文教学应重拾书法教学的必要性[J].新课程学习,2013(3):134-135. 被引量：1
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4曹聪镭.我爱书法[J].小学生生活,2008,0(5):9-9.
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5雍进成.用美塑造高尚的人格精神[J].宁夏教育,2003(12):19-20.
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6杨红梅.努力开辟课外阅读的“绿洲”[J].小学语文教学（园地）,2010,0(8):18-18.
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7张亚红.学习并快乐着——“语文综合性学习”的几点感悟[J].课程教材教学研究（教育研究）,2008,0(7):3-4.
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8孙小娟.刍议高校辅导员职业幸福感的提升——以宿迁学院为例[J].淮阴师范学院学报（自然科学版）,2015,14(3):280-282. 被引量：1
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9苏德国.新课改下小学数学教学之我见[J].教育革新,2016,0(6):63-63. 被引量：1
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10肖斌.中考数学中的“零陷阱”[J].中学教与学,2002(1):17-19.
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