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张謇的教育思想与实践

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摘要在中国近代历史上,能把实业和教育两项立国的根本大计密切结合起来,并致力放诸实践之中,首推南通的张謇。他把实业和教育称为国家“富强的大本”,并非偶然,而是有他的思想根源和理论基础。张謇的教育思想,渊源于儒学而取法于日本。他以清光绪二十年(1894)

作者马伯煌

机构地区上海社会科学院经济研究所

出处《上海社会科学院学术季刊》 CSSCI 1990年第4期184-189,共6页 Quarterly Journal of the Shanghai Academy of Social Sciences

关键词思想与实践国家主义教育教育思想二十年南通张謇思想根源兴办实业光绪普及教育

分类号 C0 [社会学]

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上海社会科学院学术季刊

1990年第4期

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