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浅谈小学数学作业的批阅

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作者 陈芳
机构地区 中江县通济镇中心小学
出处 《成都师范学院学报》 2000年第S1期92-92,共1页 Journal of Chengdu Normal University
关键词 数学作业 应试教育 教师 小学数学 传统教育模式 学生的主体地位 家长参与 参与主体 主观能动 教育观念
分类号 G4 [文化科学—教育技术学]
成都师范学院学报
2000年 第S1期

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