学习有困难,方法来帮忙——指导学习有困难的学生学习高中物理的一点体会
被引量：3
出处
《成都师范学院学报》
2000年第S1期113-113,共1页
Journal of Chengdu Normal University
同被引文献7
-
1李正科.学好高中物理“五步曲”[J].课程教材教学研究（中教研究）,2009(3):26-27. 被引量：3
-
2姜燕妮,黄多智.浅谈高中物理学习困难生的教学工作[J].黔东南民族师范高等专科学校学报,2005,23(6):98-99. 被引量：3
-
3杨结红.论物理课程教学中问题解决能力的培养途径[J].重庆职业技术学院学报,2006,15(5):47-50. 被引量：3
-
4向涛.消极心理暗示对女生学习高中物理的影响及其解决策略[J].科学咨询,2009(16):74-74. 被引量：1
-
5王光明,丁玉梅,周学智.形象思维研究的现状与思考[J].北京教育学院学报,2001,15(2):52-57. 被引量：10
-
6周志清.浅析如何通过课堂导入激发学生学习高中物理的兴趣[J].课程教育研究,2015,0(12):127-128. 被引量：3
-
7孟昭辉,云云.物理学习困难的认知因素分析[J].课程．教材．教法,2003,23(8):54-56. 被引量：31
;
