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教学原则在《高等数学》教学中的体现

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摘要本文通过对《高等数学》中的有关教学原则的理解 ,探讨“科学性与思想性相结合原则” ,“知识积累与智能发展相结合原则” ,“理论联系实际原则”等教学原则在《高等数学》

作者林玉闽

机构地区厦门大学数学系

出处《太原师范学院学报（自然科学版）》 2001年第1期46-47,共2页 Journal of Taiyuan Normal University:Natural Science Edition

关键词高等教育学教学原则高等数学教学

分类号 N [自然科学总论]

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太原师范学院学报（自然科学版）

2001年第1期

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