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论音乐教学艺术的审美特质
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摘要
实践性、综合性、形象性、创造性、审美性构成了音乐教学艺术的审美特征。恬静与活泼相统一、宽松与严谨相统一是其主要表现特征。诱发音乐兴趣。
作者
姚振华
机构地区
晋中师范专科学校音乐系
出处
《太原师范学院学报(自然科学版)》
2001年第1期80-81,共2页
Journal of Taiyuan Normal University:Natural Science Edition
关键词
教学艺术
审美特质
形象性
兴趣
分类号
N [自然科学总论]
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太原师范学院学报(自然科学版)
2001年 第1期
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