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通过启发式教学培养学生综合能力
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摘要
在实验基础上培养学生的观察能力和思维能力 ,通过理解定理的意义和适用范围培养学生分析问题的能力 ,引导学生应用定律 ,培养学生解决问题的能力。
作者
韩先芝
机构地区
长治市太行技工学校
出处
《太原师范学院学报(自然科学版)》
2001年第2期113-113,共1页
Journal of Taiyuan Normal University:Natural Science Edition
关键词
定律
实验
应用
能力
分类号
N [自然科学总论]
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太原师范学院学报(自然科学版)
2001年 第2期
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