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新课程环境下的中学英语学习策略新探
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摘要
在分析影响中学英语学习策略掌握的主要因素基础上,探索出新课程环境下中学英语学习的主要策略为:认知策略、调控策略、交流策略、资源策略等。
作者
王素平
机构地区
福建师范大学
出处
《社科纵横(新理论版)》
2006年第1期74-75,共2页
Social Sciences Review
关键词
主要因素
学习策略
中学英语
新探
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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