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职业教育文化基础课教学改革初探
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摘要
职业教育文化基础课教学改革整个职业教育改革的核心,本文重点分析文化基础课教学的三个基本特性,指出了文化基础课教学改革应注意的三个方面的问题,并结合个人教学实践从教学评价的角度提出了一些新的看法。
作者
胡涛
陈宇剑
姚松峰
机构地区
武汉军械士官学校基础部数学教研室
出处
《社科纵横(新理论版)》
2008年第3期233-234,共2页
Social Sciences Review
关键词
职业教育
文化基础课
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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社科纵横(新理论版)
2008年 第3期
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