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试论图书馆读者审美素质的培养
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摘要
本文从图书馆的构成要素出发,以美育为论题的视角,阐述了如何培养读者审美素质的方法。
作者
李鸿翔
机构地区
绍兴县图书馆
出处
《社科纵横（新理论版）》
2008年第3期306-307,共2页
Social Sciences Review
关键词
图书馆
读者
审美素质
方法
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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社科纵横（新理论版）
2008年 第3期
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