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经济数学教学技能初探——新课导入法
被引量:
2
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摘要
根据经济数学课程的特点,为激发学生学习经济数学的兴趣,笔者通过自己的教学实践,不断地思考,探索出适宜该课程的几种新课导入方法。
作者
艾艺红
机构地区
重庆工商大学派斯学院
出处
《社科纵横(新理论版)》
2008年第4期206-207,共2页
Social Sciences Review
关键词
经济数学
教学技能
新课导入法
分类号
F224 [经济管理—国民经济]
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社科纵横(新理论版)
2008年 第4期
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