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经济数学教学技能初探——新课导入法 被引量:2

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摘要 根据经济数学课程的特点,为激发学生学习经济数学的兴趣,笔者通过自己的教学实践,不断地思考,探索出适宜该课程的几种新课导入方法。
作者 艾艺红
出处 《社科纵横(新理论版)》 2008年第4期206-207,共2页 Social Sciences Review
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