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在美术教学中开发学生智力
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摘要
美术教学注重艺术情感潜移默化的养成,突出审美能力、创新精神、创造能力和形象思维能力的培养。人们在从事创作、欣赏等美术活动中,必须通过大脑的思维、运用眼、耳、手多种生理器官同时参与活动,这样就可以构成有关中枢的神经联系网留下多种可以彼此接通的记忆痕迹,以达到开发智力的效果。
作者
闫亚丽
机构地区
运城学院师范分院
出处
《社科纵横(新理论版)》
2009年第1期160-161,共2页
Social Sciences Review
关键词
艺术情感
感知能力
创造性思维
分类号
J20-4 [艺术—美术]
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