近三年语文朗读教学现状分析及指导策略——《孔子拜师》一文重点词句教学例谈

朗读教学是语文教学中一项十分重要的环节。笔者就近三年语文朗读教学研究论文进行了统计分析,发现现有的论文主要集中在朗读教学意义上,对朗读教学现状和对策,以课例作为研究对象的论文就更少了。现以《孔子拜师》一课的朗读教学设计为例谈谈如何有效地进行朗读教学。